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FREN 1101 – ELEMENTARY FRENCH II
FREN 1101-001, Spring 2005
MW 10:00-10:50, COED 169
Katherine Stephenson
COED 462, 687-8751
Office Hours: 3:30-4:30 MW & by appt.
ksstephe@uncc.edu
http://pages.charlotte.edu/katherine-stephenson/courses/elementary-french-ii

• Jan. 10: Orientation to the course. Brief review.
  See Study Guidelines for details on homework and preparing for class.
• Jan. 12: Familiarize yourself with all the course components and materials presented in the Course Description. Review Leçon 1, using:
  1) Goals and Expectations for FREN 1100
  2) Audio files for pronouncing numbers, dates, days, months, seasons
  3) Worksheets on “FREN1100 Assignments” web page (some also on WebCT [dead link] in interactive format)
  4) VocDrill [dead link] and VocHydrate [dead link] FREN1100 vocabulary exercises
  5) “Vocabulary” and “Structure” exercises on the Voilà Interactive CD-ROM
  6) FREN1100 Speaking Test questions and conversations
  7) Exercises in Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales (click here for accompanying LRC, Online Media, French, Voilà [dead link] or see annotated audio file links)
  8) Tex’s French Grammar (check index for all verbs and grammar covered in FREN1100 [see #1 above] and site index for “verb practice” [Ch. 3: aller + infinitif]  and “verb conjugation reference”)
  9) FREN1100 Sample tests on WebCT [dead link]
  Bring to class: Ch.1: Vocabulaire
• Jan. 14:  Introduction to Language Resource Center (LRC [dead link], COED 434), WebCT, and on-line course materials; Sample Test 1. Bring“Instructions for WebCT” to LRC.
  Turn in Ch. 1, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Jan. 17: Martin Luther King Day
• Jan. 18:  Last day to drop]
• Jan. 19:  Review Leçon 2, using resources indicated at top. Sample Test 2.
  Bring to class these completed handouts:
  Ch. 2: Vocabulaire, Ch. 2: Les adjectifs qualificatifs, L’accord des adjectifs
  Turn in Ch. 2, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Jan. 20: Last day to add and change grade type]
• Jan. 21:  Review Leçon 3, using resources indicated above.
  Bring to class these completed handouts: Ch. 3: Vocabulaire, Les Articles.
• Jan. 24:  Review Leçon 3, using resources indicated above. Sample Test 3.
  Bring to class these completed handouts:  Ch. 3: Dehydrated Sentences.
  Turn in Ch. 3, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Jan. 26:  Review Leçon 4, using resources indicated above.
  Bring to class these completed handouts: Ch. 4: Vocabulaire; Ch. 4: C’est ou Il/Elle est?, Ch. 4: Les verbes en –er, L’interrogatif, Ch. 4: Dehydrated Sentences.
• Jan. 28:  Review Leçon 4, using resources indicated above. Sample Test 4.
  Turn in Ch. 4, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Jan.  31:  Review Leçon 5, using resources indicated above.
  Bring to class these completed handouts: Ch. 5: Vocabulaire;
  Ch. 5: La place de l’adjectif, Les adjectifs; Ch. 5: Dehydrated Sentences
• Feb. 2:  Review Leçon 5, using resources indicated above. Sample Test 5.
  Turn in Ch. 5, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Feb. 4:  Review Leçon 6, using resources indicated above.
  Bring to class the completed handouts: Ch. 6: Vocabulaire, Ch. 6: Cinet, Ch. 6: L’Heure
• Feb. 7:  Review Leçon 6, using resources indicated above.
  Bring to class completed handouts:  Ch. 6: Les questions, Ch. 6: Dehydrated Sentences.
• Feb.  9:  Review Leçon 6, using resources indicated above. Sample Test 6.
  Turn in Ch. 6, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Feb. 11:  Review Leçon 7, using resources indicated at top.
  Bring to class: Ch. 7: Vocabulaire
• Feb. 14:  Review Leçon 7, using resources indicated at top.
  Bring to class these completed handouts: Ch. 7: Les pronoms d’objet direct I, Ch. 7: Les pronoms d’obj. direct II
• Feb. 16:  Review Leçon 7, using resources indicated at top. First Day to take Review exam in LRC.
  Turn in Ch. 7, Cahier d’activités écrites and Cahier d’activités orales, with corrections.
• Feb. 18:  Review Speaking Test. and Wimba.  Last day to take Review exam in LRC.
• Feb. 21:  Leçon 8: Vous êtes artiste ou sportif? Vocabulaire, pp. 182-186.  Cahier d’activités écrites, pp. 47-54, and Cahier d’activités orales, pp.42–47 (These are the pages for the entire chapter; for each class period do only those exercises that correspond to the material indicated on the syllabus for that day).  Faire et jouer.
  Submit over email a copy of a completely correct version of this exercise from Tex’s French Grammar: Introduction, index, determiners,demonstrative determiners.
  Interactive Vocabulary: http://voila.heinle.com (not to be submitted).
  Begin working on Software/Internet Activities for Leçon 8.
  Bring to class: Vocabulaire
• Feb. 23: Leçon 8: Vous avez compris? et Mise en pratique, pp. 187-191.
• Feb. 25: Leçon 8: Les verbes pouvoir et devoir, pp. 191-192.  Tex’s French Grammar: Intro, index, verbs, modal verbs
• Feb. 28: Leçon 8: Les pronoms interrogatifs, pp. 193-194.  Les pronoms interrogatifs: Exemples. Tex’s French Grammar: Intro, index, interrogative constructions, interrogative pronouns.
  Bring to class: Les pronoms interrogatifs, Les pronoms interrogatifs: Schéma, Les pronoms interrogatifs: Exercices.
• Mar.  2: Leçon 8: Les expressions négatives, pp. 197-199.
  Tex’s French Grammar: Intro, index, negation, alternate forms (1).
  Bring to class: Les expressions négatives
• Mar. 4: Leçon 8 : Découvertes culturelles, Loisirs et découvertes, A-D, pp. 200-202.
  Self-Correcting Quiz  http://voila.heinle.com.
• Mar. 7-12: Spring Break
• Mar. 14: Leçon 8: Orthographe et prononciation, p. 205.
  In-class Composition #1: Cahier d’activités écrites, Leçon 8, “Et pour finir,” pp. 52-54.  Compositions modèles.
  Software/Internet Activities for Leçon 8 due.
  First day to take Test 8, Leçon 8, in LRC. Submit Ch. 8 workbook exercises, with corrections indicated in different color, when you turn in Test 8 Verification Sheet.
• Mar. 16: Leçon 9: Qu’est-ce qu’on mange? Vocabulaire, pp. 212-215. Notes de vocabulaire, p. 216.  Cahier d’activités écrites, pp. 55-62.  Cahier d’activités orales, pp. 48-52.
  Tex’s French Grammar: Intro, index, adjectives, bon/meilleur.
  Interactive Vocabulary: http://voila.heinle.com.
  Begin working on Software/Internet Activities for Leçon 9.
  Bring to class: La nourriture.
• Mar. 18: Leçon 9: Vous avez compris? et Mise en pratique, pp. 217-219. Les verbes boire and prendre, pp. 220-212.  Tex’s French Grammar: Intro, index, verbs, prendre.
• Mar. 21:  Leçon 9: L’article partitif, pp. 222-225. L’article partitif et l’article indéfini après une expression négative, pp. 225-229.  Tex’s French Grammar: Intro, determiners, partitive articles.
  Bring to class: Les articles.
  Last day to take Test 8, Leçon 8, in LRC.
• Mar. 23: Leçon 9: Découvertes culturelles, Un bon plat sénégalais, B (en class), C-D (par écrit), pp. 230-231.
  Self-Correcting Quiz  http://voila.heinle.com.
• Mar. 25: Spring Holiday
• Mar. 28: Leçon 9: Orthographe et prononciation, p. 232.
  In-class Composition #2: Cahier d’activités écrites, Leçon 9, “Et pour finir,” pp. 60-62.
  Software/Internet Activities for Leçon 9 due.
  First day to take Test 9, Leçon 9, in LRC. Submit Ch. 9 workbook exercises, with corrections indicated in different color, when you turn in Test 9 Verification Sheet.
• Mar. 30: Leçon 10: Qu’est-ce que vous mettez? Vocabulaire, pp. 238-241. Notes de vocabulaire, pp. 242-243. Vous avez compris? et Mise en pratique, pp. 243-248.  Cahier d’activités écrites,  pp. 73-70.  Cahier d’activités orales, pp. 53-57.
  Begin working on Software/Internet Activities for Leçon 10.
  Bring to class: Les vêtements.
• Apr. 1: No class. Practice Speaking Test. and Wimba. in LRC (COED 434).
• Apr. 4: Leçon 10: Les verbes comme finir, pp. 248-250. Le verbe mettre, pp. 250-251.
  Tex’s French Grammar: 1) Intro, index, verbs, regular –ir verbs; 2) Intro, index, verbs, mettre. Bring to class: Les verbes et les prépositions
• Apr.  6: Leçon 10:  Le passé composé avec avoir, pp. 251-253.   Tex’s French Grammar: Intro, index, tense, passé composé with avoir.   Vous avez compris? et Mise en pratique, pp. 252-253.
  Bring to class: La formation du passé composé.
  Last day to take Test 9, Leçon 9, in LRC.
• Apr.  8: Leçon 10: Le passé composé avec avoir, cont’d.
• Apr. 11: Leçon 10: Découvertes culturelles, Une photo de famille, A-F, pp. 254-255.  Orthographe et prononciation, p. 256.
  In-class Composition #3: Cahier d’activités écrites, Leçon 10 “Et pour finir,” pp. 68-70.
  Self-Correcting Quiz  http://voila.heinle.com.
  Software/Internet Activities for Leçon 10 due.
  First day to take Test 10, Leçon 10, in LRC. Submit Ch. 10 workbook exercises, with corrections indicated in different color, when you turn in Test 10 Verification Sheet.
• Apr. 13: Leçon 11: Où est-ce que vous habitez? Vocabulaire, pp. 262-267. Notes de vocabulaire, pp. 268-269.  Cahier d’activités écrites, pp. 71-82, Cahier d’activités orales, pp. 68-64. Interactive Vocabulary: http://voila.heinle.com.
  Begin working on Software/Internet Activities [dead link] for Leçon 11.
  Bring to class: Annotated building drawings.
• Apr. 15: Leçon 11: Vous avez compris? et Mise en pratique, pp. 270-273.
  Bring to class: Vocabulaire, annotated drawings.
• Apr. 18: Leçon 11: Les verbes comme vendre, pp. 274-276.
  Tex’s French Grammar: 1) Intro, index, verbs, regular –re verbs.
  Last day to take Test 10, Leçon 10, in LRC.
• Apr. 20: Leçon 11: Le passé composé avec être, pp. 276-279. Le passé composé à la forme négative et à la forme interrogative, pp. 279-281.  The house of être . Tex’s French Grammar: 1) Intro, index, tense, passé composé with être; 2) Intro, index, tense, passé composé with avoir,negation; 3) Intro, index, interrogative constructions, questions with inversion, compound tenses.
  Bring to class: Le passé composé avec être,
  La négation et la forme interrogatif avec le passé composé
• Apr. 22: Leçon 11: Le passé composé avec être, pp. 276-279 & Le passé composé à la forme négative et à la forme interrogative, pp. 279-281, cont’d.
• Apr. 25: Leçon 11: Découvertes culturelles, Une tradition française: la résidence secondaire, A, B, C1, pp. 282-285.
  Self-Correcting Quiz  http://voila.heinle.com.
• Apr. 27:  Leçon 11: Orthographe et prononciation, p. 286.
  In-class Composition #4: Cahier d’activités écrites, Leçon 11 “Et pour finir” pp. 80-82.
  Software/Internet Activitie [dead link] [ for Leçon 11 due.
  First day to take Test 11, Leçon 11, in LRC. Submit Ch. 11 workbook exercises, with corrections indicated in different color, when you turn in Test 11 Verification Sheet.
• Apr. 29: Review, Leçons 8-11.   Tex’s French Grammar: 1) Intro, index, links to all grammar and verbs covered in this class. Bring to class:FREN 1101 Révision pour l’examen final I.
• May 2:  Speaking Test, in COED 462.
• May 4:  Last day to take Test 11, Leçon 11, in LRC.
• May 11: Final Exam, Wednesday, 8:00-11:00, in LRC.